Pàcticum II a l’ Associació Down Lleida
Sessió d'intervenció 3 de maig de 2013
Grup d’intervenció: Infantil
És un usuari que em sorpren, ja que la família comenta que cal potenciar-li que faci preguntes de manera autònoma i que reconegui les parts del cos, però d'altra banda quan ell vol, no quan tu li proposes, és capaç de fer preguntes amb significat i estructurant molt bé la frase. Clar que això passa poc, però és capaç de fer-ho.
Objectius de la sessió 3.3:
- Treballar diferents sons i afluixar la musculatura del coll.
- Memoritzar la posició dels colors.
- Respondre a preguntes senzilles.
- Identificar diferents parts del cos del monstre dels colors.
Activitats de la sessió 3.3:
Repetim les activitats de l'altre dia per tal de que adquireixin més seguretat a l'hora de realitzar-les.
1. La caixa màgica. Li fa molta gràcia dir les paraules màgiques, però cap al final li fa més gràcia que les digui jo sola.
2. El monstre de colors.
Li ha fet molta gràcia el fet de poder treure les imatges de la boca del monstre i mirava força allà on les posava. Quan està molt cansat o bé no entén allò que se li demana comença a riure.
Material: monstre, colors plastificats i làmines del conte plastificades.
Material: monstre, colors plastificats i làmines del conte plastificades.
3. On és el peu?.
Hem repassat les parts del cos del monstre, li anava preguntant i li deia: toca-li el peu?, on són les mans?,...
Desprès hem agafat els colors i els hem anat guardant dins de la caixa tot dient el nom.
En un moment donat ha preguntat: "Quina hora és?", cosa que m'ha sorprès molt ja que més o menys era l'hora a que el venen a buscar. Desprès ha dit: "Ve el papa".
Material: colors, pots, full negre, blu-tack, targetes amb el nom dels colors, retolador pissarra blanca.
Hem repassat les parts del cos del monstre, li anava preguntant i li deia: toca-li el peu?, on són les mans?,...
Desprès hem agafat els colors i els hem anat guardant dins de la caixa tot dient el nom.
En un moment donat ha preguntat: "Quina hora és?", cosa que m'ha sorprès molt ja que més o menys era l'hora a que el venen a buscar. Desprès ha dit: "Ve el papa".
Material: colors, pots, full negre, blu-tack, targetes amb el nom dels colors, retolador pissarra blanca.
Observacions de la sessió:
Punts forts
- Li agrada manipular els objectes.
Punts febles
- Quan posa un objecte o ha d'agafar una cosa, té tendència a girar el cap. De manera que no veu el que està fent.
- Li agrada manipular els objectes.
Punts febles
- Quan posa un objecte o ha d'agafar una cosa, té tendència a girar el cap. De manera que no veu el que està fent.
Per la propera sessió:
Proposar-li alguna activitat que hagi de mirar allò que agafa i també repassar les parts del cos/cara.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada