Solament he pogut fer sessió amb els de cicle inicial, ja que no vaig poder arribar a temps a la sessió d'infantil per un problema amb la meva escola, que va fer que arribés més tard.
Pàcticum II a l’ Associació Down Lleida
Sessió d'intervenció 17 de maig de 2013
Grup d’intervenció: cicle inicial
Els dos usuaris estaven una mica com el temps, sobretot un d'ells que estava molt nerviós. Cosa que no li és habitual.
Objectius de la sessió 6:
Objectius de la sessió 6:
- Treballar diferents sons i afluixar la musculatura del coll.
- Reconeixer les imatges.
- Vocalitzar les paraules.
- Identificar les síl·labes en una paraula (cops de veu).
- Classificar les paraules en funció dels cops de veu.
Activitats de la sessió 6:
Repetim la seqüència de la sessió per mantenir la seguretat, però fem modificacions en algunes activitats.
1. La caixa màgica.
1. La caixa màgica.
Cada vegada els hi fa menys vergonya participar.
2. El monstre de colors.
El saludem i mirem què ens ha portat. Avui ens porta unes fotos de menjar.
Materia: monstre i fotografies de menjar.
Materia: monstre i fotografies de menjar.
3. Quants cops té? (identificació de sí·labes d'una paraula)
Dibuixem 4 rectangles a la pissarra blanca on hi ha els números 1 ,2 ,3 i 4. Identifiquem els aliments i els classifiquem dins del requadre corresponent tenint en compte el número de síl·labes ( o cops de veu) que aquesta paraula té.
Material: fotografies, blu-tack i pissarra blanca.
4.-Joc de memòria.
Un cop classificats totes les fotos dels alimnents n'escollim 4, i en comentem les característiques principals tot recordant el color i la posició. Repassem un altre cop el nom per desprès memoritzar-ho i girar-ho per tal que ho diguin en veu alta.
Ho fem dues vegades.
5.- Cançó sorpresa. "la trompeta".
Dibuixem 4 rectangles a la pissarra blanca on hi ha els números 1 ,2 ,3 i 4. Identifiquem els aliments i els classifiquem dins del requadre corresponent tenint en compte el número de síl·labes ( o cops de veu) que aquesta paraula té.
Material: fotografies, blu-tack i pissarra blanca.
4.-Joc de memòria.
Un cop classificats totes les fotos dels alimnents n'escollim 4, i en comentem les característiques principals tot recordant el color i la posició. Repassem un altre cop el nom per desprès memoritzar-ho i girar-ho per tal que ho diguin en veu alta.
Ho fem dues vegades.
5.- Cançó sorpresa. "la trompeta".
Material: segells i tinta.
Observacions de la sessió:
Punts forts
- Estan molt motivats, ja que piquen molt bé les paraules.
- Segueixen molt bé la dinàmica de la sessió.
Punts febles
- Els hi agrada fer de protagonistes i estan molta estona quan surten a la pissarra.
- Estan molt motivats, ja que piquen molt bé les paraules.
- Segueixen molt bé la dinàmica de la sessió.
Punts febles
- Els hi agrada fer de protagonistes i estan molta estona quan surten a la pissarra.
Per la propera sessió:
Penso incloure alguna activitat més de lectura per la propera sessió.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada