INICI
La tutora de pràctiques em va donar tot un seguit de documentació i pàgines web per a poder començar a treballar amb el preprojecte i tenir una idea més concreta del que se'm demana en aquest per a mi nou pràcticum.
http://www.downlleida.org/home.html
http://www.down21.org
El document base que utilitza l'entitat de cara a programar les activitats de l'Associació és: II Plan de acción para personas con síndrome de Down en España. http://www.down-syndrome.eu/files/presentations/II%20Plan%20de%20Accion.pdf
És el manual on hi ha tot un seguit d'objectius ideals que l'associació pretén aconseguir amb el seu treball.
També participen en un projecte anomenat HAZ TIC, http://www.sindromedown.net/index.php?idMenu=12&idIdioma=1&int1=1171
El document base que utilitza l'entitat de cara a programar les activitats de l'Associació és: II Plan de acción para personas con síndrome de Down en España. http://www.down-syndrome.eu/files/presentations/II%20Plan%20de%20Accion.pdf
És el manual on hi ha tot un seguit d'objectius ideals que l'associació pretén aconseguir amb el seu treball.
També participen en un projecte anomenat HAZ TIC, http://www.sindromedown.net/index.php?idMenu=12&idIdioma=1&int1=1171
També coneixo alguns dels professionals que treballen a l'entitat i les seves funcions. L'Eva, la meva tutora de l'entitat, és la Coordinadora Pedagògica i aquest curs s'encarrega també dels usuaris més petits. Ens centrem en el calendari de treball. Donat que estic treballant, la meva assitència es centrarà basicament per les tardes, ja que és quan els usuaris més petits estàn a l'associació i alguns caps de setmana o dies de Setmana Santa festius.
La paraula que s'utilitza més a l'associació és AUTONOMIA. També es parla d'USUARIS, són les persones que utilitzen els serveix que ofereix l'entitat. Hi ha un total de 93 families associades, 95 socis col·laboradors, 11 voluntaris, 1 psicopedagoga, 1 treballadora social, 4 psicòlegs, 1 auxiliar administrativa, 2 tècnics amb integració social, una logopeda, una mestra d'educació especial i una especialista amb musicoteràpia.
PRIMERA PROPOSTA DE CALENDARI
Mes de març
Nota: També he posat els dies que estava previst anar-hi, però que per motius personals i laborals no hi he pogut assistir. Hem quedat amb la tutora de recuperar-los durant el mes d'abril.
CONEIXENT L'ASSOCIACIÓ
Hi ha uns quatre grans blocs d'activitat, tots igualment importants.
- Etapa educativa. Es fan reunions de coordinació des de P1 fins a 4rt d'ESO, ja sigui presencialment al centre o bé via e-mail. Hi ha un conveni entre l'EAP, l'escola i l'Associació Down Lleida. Es fan materials adaptats, i durant les activitats extraescolars es reforcen diferents aspectes. Sobretot es potencia l'ús de l'agenda com a eina de comunicació directa amb la mestra.
- Etapa adulta. Preparació per al món laboral i les vivendes per la vida autònoma.
- Oci. Hi ha diferents programes, un del que voldria destacar és el dels EMPODERATS, és un grup de devat on tracten temes que són importants en la seva vida, problemes que volen solucionar,... També hi ha l'opció de participar com a NOUS VOLUNTARIS, dedicar part del seu temps d'oci també en col·laborar i ajudar diferents col·lectius, com: a l'aula hospitalaria, a la llar dels jubilats, en un concert, per la lliga contra el càncer,...
- Atenció familiar. És un dels apartats clau per a l'associació, hi ha molt bona relació amb les families i entre les families que en formen part. L'acollida d'una nova família es fa per part d'una altra familia que ja porta el seu fill/filla a l'associació. Coneixen les emocions que es senten durant els primers dies de rebre la notícia i poden explicar millor que ningú les opcions que ténen. Es promou la participació en activitats, ja sigui colònies familiars o bé escoles de pares.
La paraula que s'utilitza més a l'associació és AUTONOMIA. També es parla d'USUARIS, són les persones que utilitzen els serveix que ofereix l'entitat. Hi ha un total de 93 families associades, 95 socis col·laboradors, 11 voluntaris, 1 psicopedagoga, 1 treballadora social, 4 psicòlegs, 1 auxiliar administrativa, 2 tècnics amb integració social, una logopeda, una mestra d'educació especial i una especialista amb musicoteràpia.
PRIMERA PROPOSTA DE CALENDARI
Mes de març
Dilluns
|
Dimarts
|
Dimecres
|
Dijous
|
Divendres
|
Dissabte
|
Diumenge
|
1
Coneixent
els més petits
|
2
|
3
|
||||
4
|
5
|
6
|
7
Coneixent els usuaris
de prelaboral
|
8
Coneixent
els més petits
Hàbits i
rutines
|
9
Escola de pares
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
Coneixent
els més petits
Treball
més específic: l’atenció
|
16
Jornada
de captació
Tot el matí.
|
17
|
18
|
19
Coneixent el grup de prelaboral
no
|
20
|
21
|
22
|
23
|
14
|
25
|
26
|
27
|
28
Setmana Santa.
Tot el matí
no
|
29
|
30
|
31
|
Nota: També he posat els dies que estava previst anar-hi, però que per motius personals i laborals no hi he pogut assistir. Hem quedat amb la tutora de recuperar-los durant el mes d'abril.
CONEIXENT L'ASSOCIACIÓ
Hi ha uns quatre grans blocs d'activitat, tots igualment importants.
- Etapa educativa. Es fan reunions de coordinació des de P1 fins a 4rt d'ESO, ja sigui presencialment al centre o bé via e-mail. Hi ha un conveni entre l'EAP, l'escola i l'Associació Down Lleida. Es fan materials adaptats, i durant les activitats extraescolars es reforcen diferents aspectes. Sobretot es potencia l'ús de l'agenda com a eina de comunicació directa amb la mestra.
- Etapa adulta. Preparació per al món laboral i les vivendes per la vida autònoma.
- Oci. Hi ha diferents programes, un del que voldria destacar és el dels EMPODERATS, és un grup de devat on tracten temes que són importants en la seva vida, problemes que volen solucionar,... També hi ha l'opció de participar com a NOUS VOLUNTARIS, dedicar part del seu temps d'oci també en col·laborar i ajudar diferents col·lectius, com: a l'aula hospitalaria, a la llar dels jubilats, en un concert, per la lliga contra el càncer,...
- Atenció familiar. És un dels apartats clau per a l'associació, hi ha molt bona relació amb les families i entre les families que en formen part. L'acollida d'una nova família es fa per part d'una altra familia que ja porta el seu fill/filla a l'associació. Coneixen les emocions que es senten durant els primers dies de rebre la notícia i poden explicar millor que ningú les opcions que ténen. Es promou la participació en activitats, ja sigui colònies familiars o bé escoles de pares.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada