Fase 1: Recollida d'informació

Hores: 10 durant el mes de març, està més especificat al calendari

Objectius: - Observació directa i participativa en les sessions que es realitzen a l’Associació Down Lleida.  -  Recollida de tota la informació pel que fa a les actuacions que es realitzen a l’Associació, sobre lectoescriptura, autonomia personal, habilitats socials i presa de decisions. -  Anàlisis de tota la informació recollida.   Destinataris: professionals que treballen a l’associació, voluntaris, usuaris i famílies.

TASQUES I ACTIVITATS PRESENCIALS

- Demanar informació a la tutora sobre quin és la tasca principal que realitza l’associació i quins objectius d’aprenentatge es valoren per tal de treballar amb els usuaris dels serveis que els hi proposen. (aquest punt el vaig comentar en el post anterior) - Assistir a les sessions diferents sessions proposades per l’entitat amb tots els grups d’edat. He assistit a les sessions del dilluns, dimecres, dijous, divendres i a més a algunes activitats programades pel cap de setmana, com va ser l'escola de pares del 9 de març i la jornada de captació del dia 16 de març. - Llegir la documentació proposada per la tutora, pàgines web, dossiers, revistes editades ,... (també ho vaig comentar en post anterior) - Elaboració d’un document amb pautes bàsiques a tenir en compte durant les sessions. Rutines, hàbits, treball de les emocions, atenció, autonomia,... (creació i modificació d'una plantilla d'observació)

INSTRUMENTS DE RECOLLIDA D’INFORMACIÓ

Observació directa durant les sessions. Diari de pràctiques, primer anotacions en una llibreta i posteriorment creació del blog. Notes preses durant i desprès de les sessions a partir de les observacions fetes.  LA PLANTILLA:    Observacions pràcticum II A l'Associació Down Lleida Sessió nº:                            Data:                             Grup d'observació: Alumnes d’infantil /alumne de primària. Objectius fixes: Mirar als ulls quan es parla. Seure a la cadira amb una actitud correcta. Verbalitzar les pròpies emocions: alegria, tristesa i enuig. Activitats fixes: Ens saludem mirant als ulls. Diem com ens sentim. Revisar l’agenda i explicar com ha anat el dia, la setmana, les vacances,... Objectius de la sessió: Depenen de les necessitats de cada usuari, aquestes es determinen a partir de les observacions que hi ha a l’agenda, dels comentaris que fan les famílies i de les entrevistes durant les reunions de coordinació amb l’escola. Activitats de la sessió: Observacions de la sessió: Reflexions:           Base teòrica de les reflexions sempre que sigui possible l'adjunto per tal de tenir-ho en compte de cara a preparar els materials per a les sessions que he de realitzar.

INDICADORS D’AVALUACIÓ

1.- Recollir informació sobre l'entitat Associació Down Lleida, tasques que s'hi realitzen, els diferents professionals que hi intervenen i els usuaris que hi assisteixen. 2.- Les entrevistes amb la tutora em serveixen per modificar el meu pla de treball així com també l'assistència durant les sessions de treball amb els usuaris. 3.-Millora de la plantilla d'observacions  de les sessions, tot afegint l'apartat de teoria i recursos possibles i la de reflexions.